一年级家长会发言稿范文一

　　感谢大家在百忙中抽出时间来开会！

　　点名

　　各学科讲解本学期的要求

　　（一）讲解《家长会记录手册》的内容及如何使用。

　　1.《好孩子是怎样造就的》

　　班主任给家长读读，讲讲。

　　2.《家长委员会章程》

　　3.《家长委员会工作制度》

　　4.《请您这样做》——家长参会要求

　　班主任读读，讲讲，强调好。

　　5.家长会记录表

　　要求家长认真倾听，做好会议记录，以备会后与孩子交流。

　　6.家庭教育名言。

　　班主任提示家长注意学习。

　　——本学期，我们学校从教师备课本，业务学习本，班主任会议记录本，家长会记录本，学生用本进行统一设计、制作，赋予其文化内涵，使我们的教学更趋于规范。这也是我们学校精细化管理的措施之一。学生用本有《班队会记录本》《错题集》《成长小脚丫》《数学日记》。（班主任可以给家长展示一下）

　　（二）学校日新月异的发展变化——新教学楼的建设情况

　　（三）学生成长档案

　　1.建立学生成长档案的意义。

　　2.本班学生成长档案建设情况。

　　3.展示优秀的学生成长档案，便于学生、家长学习。

　　（四）强调学生的安全防范

　　1.上下学接送的安全。

　　2.教学楼施工带来的安全隐患的提醒。

　　3.课间活动的安全。

　　（五）学生的着装、发型。

　　1.着装。每天佩戴好红领巾、校卡；除周三外统一穿校服，并且要求在校期间不得脱去校服，天热了里面可以少穿，以免学生校服丢失，学生穿的五花八门。从下周一开始，执勤同学重点检查着装。

　　2.发型。告诉家长不要给孩子理奇形怪状的发型，班主任班中自查，有问题的让家长带领孩子周末理发。

　　（六）吕校长的话

　　1、我们印制了不少学生、老师、家长用的记录本，目的是提升认识，为了精细，便于收藏，提高水平；所以说班主任一定要讲好为什么印制、如何使用，不能简单说为了好看，真正的目的就是提高家长素养。

　　2、春天是万物复苏的季节，也是学生盲动的季节，安全压力比较大，要求家长配合学校搞好学生的在校安全和交通安全、饮食安全、建楼安全。

　　3、我们学校的活动课程需要家长支持和理解。语数英科和足球、象棋、剪纸活动一定要支持学校搞好，这是为孩子的发展、为了学生的将来打基础。学校拿出资金和老师，早晚加班，这些就是为了学生，为了家长。

　　4、要求家长多读书，学生在家多看书，特别是一些课外好书，形成家庭读书的好习惯、好氛围。

　　5、对学校有什么问题多交流，逐级反映问题，学校会逐步解决，而不要有事就急，更不允许家长之间为了孩子的一点小事就吵和闹，这不利于孩子的成长和友谊。

　　（七）班级活动

　　上学期班级管理取得的成绩：

　　上学期，在全班同学及家长的共同努力与配合下，我班取得了骄人的成绩。在每周的卫生、综合表彰中，总是名利前茅。每月的板报设计中，我班李嘉璇、李佳林、王晓梦、张英豪、蔡雨欣、王树斌等同学群策群力，为我班征得了年级组一等奖的优异成绩。在合唱比赛中、在体操比赛中，我班均获得了精神文明奖。在大队委的竞选演讲中，王树斌、李嘉璇也以优异的成绩，竞选成功。在阳光体育运动中，我班在篮球、足球项目中获得一等奖的好成绩，名列年级前列。在跑操比赛中，我班获得第一名的好成绩。孩子们的行为习惯在不断的完善，不断向好的方面发展，我为此感到欣慰。经过一学期的奋斗，在班级管理方面，我班获得了"课程评价优秀班级"、"优秀执勤班级"的称号，这些成绩的取得，离不开孩子们的团结、认真、努力，更离不开家长对学校工作的支持，在这里我衷心的感谢大家。

　　本学期班级管理取得的成绩：

　　1、本学期我校召开了第一次春节军训、学生们刻苦训练，终于在展示中获得年级第一名的好成绩。这个月的的板报设计中，我班李嘉璇、李佳林、王晓梦、张英豪、蔡雨欣、王树斌等同学群策群力，为我班征得了年级组第一名的优异成绩。我班连续两周获得量化考核优胜班级、卫生管理优胜班级。这说明大部分学生在开学初在卫生、习惯等方面表现不错。

　　教育教学取得的成绩：

　　我班不仅在学校组织的各项活动中，成绩突出，在教学成绩方面也有了较大幅度的提高。在总成绩中名列班级前列的有：

　　王晓梦

　　李嘉璇

　　刘贺敏

　　王箫楠

　　王一诺

　　李佳林

　　王坤阳

　　王树斌

　　张英洁

　　在总测评中进步大的有：张思涵、刘芳华、宣子涵等。

　　在数学考试中，学习进步幅度大的同学有：张英豪、韩昊愚、刘高序等。

　　本学期初作业有明显改进的有：由建宏、吴佳琪、李欣瑶、刘培杰、张泽楷等。

　　数学教学建议：

　　五年级下册的数学计算量较少，但抽象的内容较多，希望家长想办法促进学生数学方面的学习。

　　1、 继续给学生检查作业，衡量的标准是你发现了它哪一章节不是很懂，他哪方面的知识不是很会。

　　2、 充分利用改错本，学校精心为学生们定制了改错本，希望家长看见我们学校的努力正在向着精细化、规范化管理，我最近批了一次，学生对待自己的错误很不重视，这就需要家长监督学生认真完成。

　　教育方法的指导：

　　一、建立良好的亲子关系，提高自身素质，为孩子营造和谐美好的家庭环境。孩子是在我们身边长大的，作为父母，我们尽量为她营造了一个和睦温馨、充满快乐和关爱的家庭氛围。现在的学生个性很强，我们再相信棍棒教育已经跟不上学生的心理发展步伐了。我们从来不采用家长式的管教，更多的是以朋友的方式相互沟通。在家里，每个人都可以随意发表自己的意见，如果正确就会被采纳，相互尊重，相互体谅。在孩子的兴趣爱好方面，我们尊重她的个性发展，家长适当引导，培养孩子的兴趣特长。

　　二、是坚持与学校、社会密切联系，努力学习掌握教育子女的科学知识和方法。

　　学校的家长会是我极为关注的活动，无论工作多忙，我都要挤出时间积极参加，这既是对自身素质的提高，也是尊重孩子，使孩子觉得自己对她很重视，她的事无小事。这也是我们了解孩子和与老师家长们沟通交流的最好机会。

　　三、重在教子做人，树立正确的教子观念。

　　和孩子的学习相比，我们更看重孩子的做人。在孩子的成长过程中，我认为教育最重要的就是教孩子学做人，学处世。做什么样的人呢？做孝敬父母、尊敬师长、诚实正直、关心他人的人，做自尊、自爱、自信、自强的人。 平时我注意培养和训练孩子的良好生活习惯，鼓励她多参加一些学校的文娱体育和社会交往活动，促进孩子身心的健康发展。 在家中我还注意引导她参加力所能及的家务劳动，支持孩子参加社会公益劳动，有时间就带她去旅游，开阔视野，锻炼能力，并注意培养孩子的自理能力及劳动习惯。

　　四、培养良好的习惯。

　　我以为无论学习还是生活从小都要养成良好的习惯。学习习惯好了，学起来就比较轻松，并且学习效果好，所以我总是要求孩子做完作业再玩，做作业的时候要认真做，玩的时候也要痛快的玩；有个好的生活习惯将会终身受益，自己感觉好，别人也喜欢，因而我锻炼孩子从小学会自理能力，同时注意对孩子待人接物、卫生等习惯的培养。

　　五、提供锻炼的机会。

　　不要总以为孩子小，太多事情做不好，当遇到困难时，可以提示孩子动动脑筋想一想，也可鼓励他实践，通过锻炼使孩子获得自信，以坚强的意志战胜困难。还要设置一些小小障碍，放手让孩子去解决，培养孩子独立做事、独立处理问题的能力，能力的培养对孩子将来的生活一定会有所帮助。

　　六、鼓励总比打击好。

　　我一直奉行的是：好孩子是夸出来的。这里的夸，是夸奖的意思。因为无论大人，还是小孩子，都是喜欢被表扬，被激励。这样才有动力 .因此，要经常给予孩子鼓励和帮助，有进步应肯定，遇挫折时，要疏导，帮他分析道理，找出问题所在，以锻炼孩子心理承受能力和心理平衡能力，在困难面前不低头的坚强意志和性格。我还经常和孩子谈工作上的体会，告诉她无论做什么都要有敬业、认真负责的态度，学习也同样如此。现在，孩子已基本养成了良好的学习、生活习惯。

　　（七）班级建设的设想

　　本学期班级工作目标：

　　1、 让学生在学习、纪律与卫生方面更加规范化。

　　2、 培养班级核心力量，发挥学生的自主能力。

　　3、 激发学生的责任意识，让学生做到各尽其责。

　　班级工作重点：

　　结合学生的年龄特点，针对班级现状，我觉得把工作重点放在孩子们的养成教育的培养方面。扭转孩子们的观念，摒弃他们身上懒散、随意的恶习，加强他们的自主管理意识。

　　班级工作措施：

　　1、改革管理体制，完善评价机制。结合学校实施的评价方式《成长路上》，制定班级细则，全面评价学生，奖惩措施实施力度要进一步加强，加大表扬面，发挥榜样作用。

　　2、培养班级骨干力量，给他们更多自主权、与决策权。帮他们树立威信，教会他们如何管理班级事务，如何团结合作，最终成为班级的核心力量。

　　4、同学之间互帮互助，无论学习还是思想上都要做到优秀带动后进，全班同学共同前进，不让一人掉队。（收班费）

　　数学小组合作方案

　　时间：每周一节课

　　座位：9个小组各坐一起

　　范围：作业错题改错情况、每一周一测评情况、单元考试、期中考试、期末考试

　　评价：

　　每个小组基础分100分。

　　1、没改错的在当日批的基础上-1,教师完成。

　　2、每个小组每周出一名学困生，参加上周类似错题测试，得分由高到低的依次给本小组加

　　10、

　　9、

　　8、…

　　3大型考试总分由高到低的依次加

　　100、

　　90、80…

　　4学困生比前面的考试提高多少给本组加多少，减少多少减多少分。

　　奖励：

　　1、每月获胜的人员每人可以赚取一次期末不做作业的权利

　　2、年终获胜的组每人都有课外书

　　3、每周获胜的组有两名同学有恰当选择好少年的权利。

　　拓展阅读：五年级下学期第一次家长会家长发言稿

　　尊敬的各位老师、在座的各位家长：大家晚上好！

　　在这里首先感谢老师们这几年来对孩子的教育和培养，我代表所有的家长真诚的向老师们说一声，老师，您辛苦了！

　　我是米若滋的妈妈，在滨城区水利局工作。感谢大家给了我这个机会，让我站在这里和大家共同交流、共同学习。目的就是能促进孩子更好地成长，我相信大家都会和我一样，希望我们班的孩子都是最优秀的。无论现在还是将来都会自豪的说，我们是滨城区第四小学2008级1班的孩子。

　　作为家长我也和大家一样，在孩子取得成绩的时候会同孩子一起高兴，希望永远保持，在孩子遇到挫折的时候，会同孩子一起伤心。但是我绝对不会在孩子取得成绩时高高在上，以此炫耀，在孩子犯了错误时，贬低孩子让其身心受到伤害，同时我也希望我的孩子最好，可又担心她做不到最好。我经常和米若滋开玩笑即使你是傻瓜我也喜欢你，因为你是我的孩子，我会毫无理由的喜欢你，孩子带给我们的快乐太多太多，但是今天在这里我郑重的告诉大家我们和孩子在一起的时间不多了，有一天我同事说初中要把孩子送到昌乐去上，当时我给他算了一下，你一旦送出去孩子就不是你的了，孩子马上就上六年级了，初中三年，高中三年学习非常紧张很少有时间和我们玩了。大学就离开我们了，再想管人家，不用你了。所以我们趁现在赶紧享受一下孩子吧！

　　五、六年级正是孩子懵懵懂懂一些人生观和价值观形成的时候，在这个时候我们更应该关心他们，首先是学习，因为学习是基础的基础，学习是我们永远的话题，可我们知道学习的最终目的是什么，就是让孩子有个好工作、有一份稳定的收入，能生活得更好。可是如何能让孩子产生学习的动力呢？这就需要我们家长合理的引导，让他知道你今天的这个样子就决定你明天过什么样的日子，其实我们都明白，我们今天的努力再多，还不都是为了孩子明天过的更好吗！我们爱孩子要会爱，爱不是过分的给予、和无休止的为他们付出。有时候爱的过度会适得其反，爱就像抗生素如果适量就会把我们身体的病治好，如果过度他就变成危害身体的毒药了。可是如何来把握这个度，这就是一门学问了，这就要家长也不断的学习，经常去听一些如何教育孩子的讲座，我知道的有安利的周六时间讲的很好，还有周五九州铜声的之乎玩也会，我们要有意识地从小培养孩子养成良好的习惯，让他们把基础知识掌握好。平时把逛超市、看电视、东家长西家短的拉呱时间挤出来参加一些有意义的集体活动，改变一下我们的生活方式，我们不能光低头拉车，我们也得看看前面的路是否走到十字路口了，我们都知道李双江的儿子又出事了吧，李双江比我们在做的各位都富有吧，平时光干事业疏忽了孩子，最终攒的万贯家私又有什么用呢？我们的孩子优秀了还用得着我们为他打拼吗？如果孩子不好有多少家产也会一夜输光的。我给大家做个比喻，孩子就是我们每个家长的公司，老师就是我们聘来的职业经理，公司经营的好与坏某个阶段与职业经理有直接关系，但最终收益的还是我们家长。让我们仔细想想孩子才是我们终身收益的财富，我们从现在开始赶紧给孩子补课吧！

　　其实我们仔细算算，六年下来孩子们的课想补的话很好补，其实没有多少东西，就拿英语来说，一学期也就四个月，一个月四周，共16周，每周三节课，共48节，48节课就算48个小时，也只有两天两夜。如果想补的时候一个星期就能赶上，只要我们家长有恒心我就不信孩子学不好。我认为小学孩子学习不好和家长有很大的关系，我们的孩子不是一件东西，每天到点运到学校、到点运走，我们家长也不是运输的工具，起码我们在接送的途中得跟孩子交流吧，现在生活条件是好可不会只问关于吃的问题吧，总得聊点关于学习的话题吧，每天就准备一个问题，一学期下来也会不少，关键看我们做的细不细。这其中我们这些做妈妈的一定要充分发挥重要性，当然这并不需要家长有多么高深的学问，也不是孩子有不会的问题，我们马上告诉他答案就行了，我们做的就是领路人，告诉他这个类型的题在书里哪个位置找，和哪个例题相似，让他重新回到课本上去找，同时还能提醒他以后上课认真听讲，从小事开始让他自食其果，慢慢引导以免日后酿成大祸。这样在这里我告诉大家一个最笨的办法。语文最基础的不就是认字吗？每天在规定的时间写三遍、读三遍。坚持10天你看看会不会，坚持一年呢？学习就是一个点滴积累的过程。"千里之行始于足下，九层之台起于累土。要是孩子不做，家长可以和孩子一块做，只要你做到了孩子一定会赶上。你写一个孩子写一个，坚持一学期下来肯定有收获的，关键看我们家长有没有恒心，妈妈教给孩子的就是基础的东西，妈妈这么做了孩子一定会模仿的，爸爸带给孩子的是把握以后发展大方向的，毕竟在中国这个父系社会中男人的地位非常重要，男人的社会关系、交际范围比我们大得多，眼光比我们要长远，爸爸妈妈教育孩子的过程其实也是一个与别人相互合作的典范。

　　数学的学习就是例题会了举一反三就行。多读几遍例题一遍不行两遍，实在不行抄例题也行，多抄几遍就会了。有时候往往最笨的办法就是最好的办法，要想管好孩子还得和老师配合好，知道孩子在上课表现什么情况？经常问问老师、同学孩子的情况做到心中有数，我们的孩子都是最好的材料，就看我们怎么去雕刻了。

　　再就是培养我们的孩子多读书，读好书，不要总看漫画之类的，可以读经典，《道德经》、《论语》一共也就5000字左右，还有科幻小说比如刘慈欣的《三体》，美国电影《三傻大闹宝莱坞》，

　　生活中处处都是学问，我们经常带孩子出去转转，让他去发现生活中的美，现在孩子大了，我们可以和他一块骑车子背上相机出去看看，回来做成ppt编上标题，起上名字。这就是很好的作品，既丰富了生活又提高了写作、还锻炼了身体，一举三得。生活中孩子的身体很重要不要总去吃kfc,尽量自己做饭，孩子多吃饭总比多吃药好吧！

　　关于活动作为家长委员会的一员我也很想为班里多做些有益的事，我们四月有一项社会实践活动，我初步打算是作一下健康知识的问卷调查，就是让孩子了解一下身体健康的重要性，我们活着的意义。通过了解激发孩子学习的兴趣，具体的安排我会有一份详细的问卷，到时候还请家长们支持。如果大家还有什么要我做的我们电话联系。我也不是最好的，但以后我会努力做到更好，我以上说的观点也不是全对，只是我的一点想法，有什么不对的地方还请大家指教，好，就说这些！谢谢大家！

一年级家长会发言稿范文二

　　尊敬的家长朋友、各位领导、各位老师、亲爱的同学们：

　　大家上午好！

　　丹桂飘香、菊花傲霜、金秋九月、播撒希望。今天是我们海陵中学初一年级所有师生与家长朋友们第一次相聚的日子，是新的征程的起点，为了在场的每一个孩子三年后都能走向心中美好的圣殿，三年中的每一天我们都要紧密团结、踏踏实实地走好每一步。良好的开端是成功的一半，作为初一的老师，我们感到特别幸福。

　　因为幸福，所以感谢

　　我们要感谢所有的家长朋友，感谢您把最重要的宝贝交到我们手中，让我们有缘相识、相处、相知，休戚与共、息息相关，让每一个孩子有机会永远以"海陵中学"这个温暖又亲切的称呼在任何地方互相辨识、互相呼唤、互相感恩、互相拥抱。您的信任，是我们的底气；您的支持，是我们的动力；您的孩子，是我们的责任。

　　因为感谢，所以坦诚

　　第一，我要坦诚地告诉您，您的孩子很棒！

　　开学初，学校以及年级部对我们初一新生进行了全方位的入轨训练，包括文明礼仪教育、《海陵中学阳光学生"十不准"》等。田校长在多个场合亲自教育孩子们要大声读书、大声叫人，要阳光自信、面带笑容，要随手捡拾垃圾保持环境整洁。短短的二十天，很多孩子已经养成了良好的习惯，课堂上踊跃发言、精神饱满，在学校课改要求下，我们的师友结对、和谐互助的学习模式使得孩子们学习既有竞争又有协作，以组合为单位的考评机制，使得每个孩子都有学习伙伴，学习不再孤单，学习更有动力，更有责任心；包干区卫生打扫各就各位、井然有序，有同学已经把好的卫生习惯带到了家里，我班上就有家长在"家校联系本"上写道："孩子在家做完作业会主动收拾桌子了，特自豪！"饭堂里，孩子们自己分菜、分饭，认真品味学校每天精心搭配的营养午餐，不挑食、不喝饮料，自己洗碗、收拾饭桌，完全没有小公子小公主的习气。每天教室里校园内"老师早！老师好！老师再见！"的声音让我们倍感欣慰，孩子们一张张洋溢着自信与微笑的脸庞是海陵中学最美的风景。

　　第二，我要坦诚地告诉您，我们初一年级的教育宗旨是"快乐学习"!

　　2014年教育部重要文件中出现了"核心素养"一词，以学生"核心素养"的提升代替单纯学科知识的掌握，是当前教育改革的指挥棒。"核心素养"包括对生活的观察感悟能力、言语表达能力、社会交往能力、创新思维能力、解决问题的能力、沟通的态度、合作的技巧、成熟的心智、对国家对社会对他人的关爱等多方面的素养。教育部即将出台各个年级要达成的"核心素养"评价标准。仅仅掌握语文、数学、英语书本上的那点知识，肯定是不能达成"核心素养"目标的，必然也不能适应越来越注重能力考查的试卷。

　　快乐、自由是创造力的基础。我们学校坚决保质保量地开足各项课程，开展丰富多彩的活动，如开展阳光体育运动、校园之声广播、三独比赛、体育节、艺术节、主持人大赛、英语口语大赛、趣味数学竞赛等活动，让学生在活动中成长。我们还开设涂鸦板、微信公众平台等欢迎孩子们踊跃投稿，为每个孩子搭建施展才华、锻炼自我的平台。

　　制度是快乐、自由的保障。刚开学有孩子对家长说："这个学校规矩这么多，怎么过呀！"后来我每天观察，发现这个孩子过得相当快乐。现在，孩子们在年级部严格的考核中得到流动红旗是快乐的，在大声读书、积极回答问题中得到考核分是快乐的，在安静的教室里自习是快乐的，在整洁的环境里生活是快乐的，在自信地微笑、大方地与人招呼后是快乐的……坦诚地告诉您，只有能收获快乐的教育，才是真正的教育。

　　第三，我要坦诚地告诉您，初中跟小学有很大的跨度。

　　您得先接受这些现象：有些孩子在小学里成绩优异，到了初中成绩变得很一般，小学里正常考90多分，到初中经常得不到高分，甚至有不及格的情况；有些孩子在小学里靠着聪明劲儿，不认真听讲，不好好作业，成绩也能过得去，但是坏习惯延续到初中后，这些孩子很快就会沦为后进生。再难的试卷，也总有高分的存在，所以初中两极分化往往比较严重。究其原因主要在于与小学相比，各门学科知识量大了，试卷结构也不同了，老师不可能像小学一样面面俱到地讲解知识，也没有必要手把手地指导答题。学习习惯好的，会主动钻研的孩子才能取得好成绩。

　　以语文试卷为例，初中语文试卷由基础知识、阅读理解、作文三部分组成，虽然形式跟小学相似，但是仅阅读理解这一项就包含诗歌赏析、课内现代文阅读、课外现代文阅读、文言文阅读各一篇，每份试卷四篇阅读理解，占50分左右，很明显题量大了，对综合理解能力的要求提高了，而阅读素养的提升只能是一个循序渐进的过程。初中优秀作文的评价标准侧重于说真话抒真情，侧重于强调优美的文笔、散文化的语言以及自己的感触、感悟。初中作文包含书写分，书写的要求是工整、美观。我们要求孩子广泛阅读，而且要圈点读书、随文批注，这样才能达成丰富知识、增强语感的目标；要求多练笔、多写片段，从小有写日记的习惯的孩子，作文语言都很好；要求练字；要求做阅读题并且学会总结同类题型的答题技巧。学校要求所有的同学准备错题集，特别是数学和英语，要随时整理错题，每天过一遍当天的错题，每周集中过一次本周的错题，这样才能避免一错再错。

　　有人说初中阶段是孩子学习的"投胎期",初中基础扎实了考上好的高中，上大学就没问题了。所以亲爱的同学们，请一定要听清楚老师的每一个要求与建议，尽快适应初中的学习节奏。我们每个人要真正静下心来，明确自己的奋斗目标，制定可行的学习计划，找准竞争对手并不断地挑战自我，即使身为燕雀我们也要立鸿鹄之志！作为教师，我们早已做好准备，为你们的成功，为你们的美好前程，全力以赴。尊敬的家长朋友们，请一定要尽快学会做初中生的家长，适应孩子的节奏，播撒希望，静待花开。

　　因为坦诚，所以拜托

　　我们期待家长朋友与我们多沟通多交流，共同完成引导孩子、教育孩子的重任。在此，作为老师，我们要拜托您做到以下几点：

　　1. 初一的孩子心智还不够成熟，一些孩子上课听讲的专注度以及专注的持久度还不够。一些孩子在课前预习、及时订正、巩固错题方面做得还不理想，远远不能达成自主学习、自我提升的目标。我们学校每个孩子都有"家校联系本",这是一个及时交换意见的平台，您的任务不仅仅是每天签字。您一定要认真督促孩子、检查孩子的作业，并且关注孩子一天在校的出色表现，了解他这一天最大的收获是什么，还有什么没有做到位。要了解他第二天的计划，同时也要抽空写上您对孩子的要求，对学校的建议。您的温馨鼓励与严格要求，都会让孩子感到关怀。

　　2.一定要保证孩子的身心健康。每天早上要准备好营养早餐，教育孩子不管多急，也要认真吃完早饭。晚上要督促孩子抓紧时间做事，保证充足的睡眠。

　　3.关注孩子学习的过程而不仅是结果。结果必然重要，但是没有好的过程就不可能有好的结果。平时不花时间，等到考试以分数算账的方式对成绩的提高没有帮助。

　　4.对于考试结果要跟孩子一起分析失分原因，而不是只记得分数。

　　5.一些孩子互助学习的意识以及竞争意识不够强，我们要一起告诉孩子们，合作意识与竞争意识都是一个人成功的关键。

　　我很喜欢一段话"梦能到达的地方，总有一天脚步也能到达",那么怎样才能到达梦想中的圣地呢？我们海陵中学的生训为"立志远方、立根脚下",意在希望同学们既要抬头看天、志存高远，又要低头走路、脚踏实地。

　　最后我想对所有的同学说，学习是你们自己的事，父母老师的陪伴是上天给你的恩赐，要学会感恩，要以你的优秀作为回报。我想对家长朋友们说，习惯对孩子的成长很重要，好习惯是守出来的；恨铁不成钢很心酸，您要知道，钢不是恨出来的而是炼出来的。一个人最大的成就是培养出优秀的孩子！在此，我以最诚挚的心，代表所有老师祝愿在座的每个孩子都优秀！祝愿每个家庭都幸福！谢谢大家！

一年级家长会发言稿范文三

　　各位家长：大家下午好！

　　很高兴因为您的孩子，我们走到了一起。孩子们入学已经一个多月了，通过这一个多月的观察，我们可喜的发现了孩子们的进步与成长，这些进步、成长与家长的大力支持、认真配合密不可分。在这里我代表老师们向在座的家长朋友表示最衷心的感谢。

　　记得有一句广告词是这样说的：不要让孩子输在起跑线上。我常常这样想：对于刚刚入学才六、七岁的孩子来说，是什么决定了他们起跑的速度呢？经验告诉我是习惯的养成。好习惯养成的前提就是家校共育，因为家长的配合、重视程度决定了孩子习惯养成的速度与质量。所以我们要形成合力共同扶着孩子迈好人生中这关键的一步。通过近一个多月的接触，我们发现绝大多数家长都能够积极主动的配合老师，但还是有一些家长还没能跟上老师的步伐。

　　今天在这里，我作为语文老师的代表和大家做一下学科方面的交流。主要谈谈"家长如何在家辅导孩子学习",同时也想向你们提出一些要求，目的只有一个：那就是使你们的孩子健康快乐的成长，更牢固、更全面的掌握知识。

　　一、关于拼音学习

　　汉语拼音是识字、学习普通话的有效工具。拼音教学是开学至今一直在进行的非常重要的一环，现在已经进入了结尾阶段。这拼音基础是否打牢将直接影响孩子的语文学习，因此家长在家的配合巩固非常重要！

　　想要掌握好汉语拼音，有四个要求：

　　让孩子熟记"三表"是基础：声母表、韵母表、整体认读音节表；要求能熟练准确认读和默写。像现在我们不能布置书写的作业，我建议家长可以在家让孩子写写拼音、给孩子默写拼音等。

　　在拼音的拼读方面需要家长配合的是：每天回家督促孩子读拼音，并签名，可以写写孩子的拼读情况。像我们班级，我们要求家长在每课书上都要签名，布置学生每天把新学的内容至少读5遍，然后家长把关，签名，现在绝大部分家长已能做到，这样第二天我给学生过关的时候看到家长记录的情况，只要抽读其中的部分内容，孩子如能熟练读出我就给他打上星星，并给家长签名的孩子奖励一朵小红花。每个班级老师要求的做法可能不同，但督促孩子多读，是每位家长必须要做到的。以后拼音学习结束后，课文的背诵、朗读、生字的过关也是需要家长配合过关、签名的。

　　二、关于认读字和要求会写的字

　　新课程是读写分开的，生字表（一）里的400个字是本学期需要学生认读的，在学习拼音的时候，每课已经出现了这样的认读字，比如拼音第11课后的字是"家 飞 机 有 儿 河 入 校",有些家长让孩子写这些字，这个没有必要，这些字只要能读出就行，但应该在没有拼音的情况下读出来，而且要学会组几个词。我们发现学生在认这些字时困难很多，家长在辅导孩子认字的时候，不要直接告诉他这个字读什么，而是让他自己去找这个字的读音，家长可以和孩子一起想些好办法识记这些字。一年级上学期就要认400个字，量是非常大的，而且回生现象很严重，有的字现在会读，隔一段时间就不认识了，这就需要经常、反复的巩固，那么仅靠每天的两三节语文课是远远不够的，希望家长多帮助孩子。

　　接下来很快要开始写字了，本学期要求学生会写的字是生字表（二）里的100个字，那每堂课的任务就更重了，因为读写分开，读的字和写的字不全是一样的，比如，识字第三课《在家里》有14个需要认识的字，再有四个要求写的。要写的字都是出现在田字格里。等以后孩子开始学写字了，请家长为孩子准备几本田字格的本子，也可以在家给孩子听写生字、词语。

　　三、另外提几点建议

　　1、请为孩子创设良好的学习环境。

　　有条件的为孩子准备个专门学习的书房，住房不允许的安排一个不挪作它用的桌子专供孩子安心学习。

　　2、培养良好的学习习惯。

　　刚说过我们低年级要求不留书面作业，每天留的都是读的作业，为了养成孩子良好的作业习惯，家长应要求孩子在相同场所、相同时间完成作业，让孩子逐渐养成放学到家就做作业的习惯。

　　如果家长给孩子布置了一些自主作业，那就要给孩子读题，检查作业本是否干净、字迹是否工整。

　　在养成习惯之前，要督促注意克服坏习惯，不要一边看电视一边做作业，不要做一会儿作业就跑出去玩一会儿，所以家长陪在身边比较好，当孩子表示："做完功课了！"家长应亲自检查、适时鼓励、指导订正。

　　在这里我重点谈一谈家长怎么指导孩子在家预习。

一年级家长会发言稿范文四

　　一年级家长会班主任语文老师发言稿

　　尊敬的各位家长：

　　大家早上好！我是一（6）班的班主任也是本班的语文老师。很高兴因为孩子，我们走到了一起。今天我们家长会的主题是"真诚 沟通".

　　首先欢迎大家来到学校，感谢大家来参加学校组织的家长活动。转眼两个多月过去了，孩子从幼儿园进入了小学至今，各位家长应该明显感受到了孩子身上的许多变化。从开学之初到现在，我们的孩子确实越来越 "有模有样"了。记得，他们刚踏入教室的时候，都离不开爸爸妈妈的护送。看看如今的他们，每天早晨一身校服穿戴整齐，自个儿进校门，进班级，准备学习用具。在这里我也要感谢大家对我们教师工作的理解、支持与配合。

　　一。关于一年级应该达到的水平，结合课标介绍。

　　三、习惯的养成。我个人觉得学生的主要任务首先是长身体，其次是学做人，最后是学知识。我们老师要关注学生的身心健康，注重学生的全面发展，努力让学生爱学习，会学习。作为家长的我们要为孩子提供必要的帮助，在生活上让孩子有幸福感，在学习上让孩子有成功感。所以培养孩子良好的习惯特别重要。

　　四、语文作业方面的一些要求及做法。

　　以各项作业作业为例，同时展示一些优秀作业进行系统的介绍。

　　没有比较就没有差距感，很多家长只是看到自己孩子的书写在一天天的变化，还是很满足的，可是作为老师我天天批改42本作业难免会被书写工整，字体规范的作业所吸引，这就有了同样年龄的孩子写出来的字怎么差距这么大的困惑。其实关键的问题是态度：有的孩子觉得差不多就行了，有的家长觉得差不多就行了，可就是这点点滴滴的"差不多",造成将来孩子之间差得太多，所以无论什么作业，只要努力只要用心就能做到自己的最好。

　　1.学校评价类作业：生字本（现阶段的书写属于鸡蛋里挑骨头的阶段，汉字的每一个笔画如何占格只差用尺子衡量了，所以一定要严格要求，写字关键：执笔姿势，学会看田字格，摆好汉字的间架结构。边写边读出笔画

　　可以让孩子进行字帖描红）、练字本、写话本、小贴画、语文优化设计，经典诵读。

　　2.家庭类作业：生字本、连线本、考词本、（预习、读书，口头作业最难落实最能体现完成效果差距的作业，家长务必监督签字）、学完一课将课后的生字高质量的练写完成。将课文流利、有感情的读下来，要求背诵的必须准确的背诵。

　　五、活动介绍

　　1、两次重大的升旗仪式：别致的开学典礼、激动的入队仪式。

　　2.教师节贺卡制作、歌曲故事献心意。

　　3、阅读课上讲故事展风采。

　　4、秋季运动会获团体总分第二的好成绩。

　　4.班会课上室外游戏心理健康辅导。

　　六、常规要求

　　3、不得带零食和零钱到校（一元、五元、周二的两元事件也体现了孩子不能勇于承认错误）4、家长在校门口50意外接送孩子，车辆务必停到远处。5.周一升旗必须佩戴红领巾。

　　七、开学以来的收费情况。

　　八、几点建议：

　　1、老师留的任何作业都要重视。

　　2、不要强求孩子考满分，但更不能放任自流，不闻不问。

　　3、请您一定重视孩子的点滴成功。

　　4.对待孩子一定要耐心，允许孩子犯错，但必须正视错误加以改正。

　　最后结合我十来年的教育教学经历谈谈自己的一些浅薄的感受：教师对于每一个孩子的要求都是一致的，只是孩子天生的差异、家庭教育观念和方法的差异让孩子们的差异产生了更大的距离。先天资质是注定的但是后天的努力却不尽相同，如果有了家长的细心呵护、积极引导，孩子的生活习惯和学习习惯会向着健康美好的方向发展，孩子的书写能力、识字能力、阅读能力、表达能力、想象能力将在不知不觉中静静地发展提高，一旦到了需要交流需要写作时孩子的能力就会凸显出来。所以不同的家庭教育力量是无法估量的。如果家长重视孩子习惯的养成，老师的要求会更加细致；家长如果在乎孩子的学习成绩，老师将更加用心。因为我们的目标是一致的：为了孩子的一切，希望我们为了孩子经常进行真诚的沟通，形成方向一致的家校合力，让孩子的成长道路多一些快乐，多一些美好的回忆！

一年级家长会发言稿范文五

　　尊敬的张老师、罗老师、李老师，亲爱的各位家长朋友们：

　　大家晚上好！ 首先，我自我介绍一下：我是一（七）班颜xx爸爸颜xx，惠州马安人，大家也可以直接叫我——xx。今晚，非常荣幸有机会上台来跟大家学习交流！

　　今天，又是一个非常重要的日子——母亲节！所以，祝各位在座的宝妈们以及全天下的母亲们——节日快乐！ 你们辛苦了！！

　　一个和睦、幸福、有爱的家庭环境，对一个孩子的成长来说比什么都重要，这也跟她（ 他）的学习以及今后的为人处世都有着非常直接的关系！

　　如果要我分享一些心得，我就特别强调“尊重”二字，在孩子面前以身作则，对老师的尊重，对别人感受的尊重。礼貌是无法要求出来的，孩子只会接受自己尊敬、新来的父母熏陶和影响，通过模仿来吸收，最终内化成行为习惯。建议多通过示范、游戏、故事、绘本等孩子能接受的形式，而不是说教。

　　再提到学习方面，我们身为家长，跟老师教学工作的配合、交流也至关重要！

　　记得上一学期的家长会，我当时还默默坐在一个角落里，一直耐心地听着、学习着，而且还在听完后继续跟老师、家长朋友们交流。那一次真的受益匪浅，发现了文华身上以及自身的很多不足，也学到了一些行之有效的方法。

　　当时文华刚上一年级，第一学期的学习还摸不着什么头绪，学习也有些吃力，文华妈妈也如摸着石头走路般辅导着她的课后学习。用文华妈妈的话说：“我们也是在跟着孩子在重新读小学一年级课程”。孩子要学，家长更要学。孩子学的是课程知识，家长学的是辅导方法。其实，但只要用心，相信都不是问题。我们不能以分数来评估一个孩子，而是以“是否有进步”、“是否扎实掌握了基础知识”来衡量孩子学得怎么样才是最重要的，我们千万不能只追求“高分”，分数当然重要，毕竟我们还是“应试教育”环境；但我觉得如过度追求分数，这样对于孩子的学习也会带来不必要的压力，甚至变得“功利”起来，这样对孩子日后的成长不利，每位家长也不希望我们的孩子今后变得“高分低能”吧？常言道：“授之以鱼，不如授之于渔”，所以，追求孩子自身素质的提高，而且要让他们懂得自觉学习、且懂得如何更有效地学习，这个尤其重要。

　　上次家长会通过老师了解到，一年级下学期的学习会更紧张，特别的是语文，更要扎实掌握，如果连拼音都不熟，对今后的学习都会有影响。如果说最好的老师就是父母，那最好的学习就是阅读了。那阅读的意义是什么呢？ 分享一个绝妙的回答：“当我还是一个孩子时，我吃了很多食物，大部分已一去不复返而且忘记了，但可以肯定的是，它们中的一部分已长成我的骨头和肉… ”——阅读对于人以及人的思想的改变，也是如此。阅读对一个人（一个孩子）的影响是细微的，但也是颠覆性的。

　　这次家长会，我是带着几个学校问题来的，想好好地跟老师们和家长朋友们探讨学习，因为时间关系，就不再一一罗列，准备接下来排队请教老师们和家长朋友们。

　　各位，今晚我就暂分享交流到这里，再一次感谢老师和各位家长的关照，讲得不对的地方请各位批评指正，谢谢！！

一年级家长会发言稿范文六

　　尊敬的汪老师；杨老师！尊敬的各位家长大家晚上好：

　　我是xx的妈妈，首先感谢汪老师杨老师给予我这么好的机会能和大家一起探讨孩子的成长教育，其实孩子能在一（3）班这个温暖的大家庭里快乐的学习，健康的成长，我感到很幸运也很感激，借此机会我要感谢汪老师、杨老师还有胡老师的不辞辛劳，努力付出还要感谢家长委员会和对班级活动付出的每一位家长，你们辛苦了！

　　汪老师曾问我一个问题，就是说何钰这学期进步这么大，不仅是成绩包括各个方面的进步都很大，你是怎么做的？这个问题我一直不好意思和汪老师说。其实我也发现了她的进步包括在家里的一些习惯、情绪更突出的是感恩。下面我就说说这一学期我自己的改变和做法。

　　我们是个体家庭，时间特别的不够用，平时也很辛苦更谈不上陪孩子去学习了，可能也就是这个原因使孩子比较懂事一点！在上学期里我还是象平常一样把精力全部投入在超市的经营上，早晚关注一下孩子的作业和学校的信息。就是在寒假里也是她一个人在家里也算很乖巧的！年前腊月的那段时间里超市里特别忙，我根本就没有时间回家，只好早上把饭做好装在保温瓶里还把保温杯装满水，就匆匆的走了，晚上回家的时候都11点了，她自己洗洗就睡了，天天都这样。就在腊月二十二的晚上，我进门都11点了，感觉特别的累又看见熟睡乖巧的女儿一个人在家里心里一阵酸楚，就马上打电话给她的外婆也就是我的妈妈，叫她来帮帮我陪陪孩子，洗洗被子什么的，当时我妈就说走不开身家里也很忙还要做饭给舅舅舅妈吃，我当时可能是自然反应很生气也很伤心，还自言自语的说了几句气话，我根本就没有在意她睡没睡着。二十三的晚上我还是11点进门，当我打开门的那一顺间我看到阳台上晒了被子，床单顿时心里暖暖的就想肯定是妈妈来了，于是我就轻手轻脚的去房间找可根本没人，就跑到女儿房间，女儿当时就醒了说：妈妈，你放心吧！外婆没有时间来我今天帮你把被子洗了，那个被套太难抽出来了，我都出汗了，当时我的眼泪在眼睛里打转说：宝宝，你为什么要洗被子啊，她说：昨晚你打电话给外婆，外婆没有时间来，我看你很生气很难过我就洗了，你放心吧我把被子放进洗衣机里是按照你平时按的程序按的应该洗干净了晒在栏杆上也用夹子夹好的不会掉下去的，妈妈，你放心吧，我可以的！当时的我忍不住抱住她放声大哭，心里好难受感觉自己天天那么忙到底是为什么，别人的孩子还在一家人的呵护当中，我却放下这么懂事的女儿不去过问。这时候她爸爸回来了，看见眼前的一切心里酸酸的抱起女儿说：爸爸妈妈对不起你，明天就让妈妈不出处忙天天在家陪你好不好，当时她高兴的抱住我们笑的好开心。第二天，我真的没有去超市忙了，刚开始几天我还有点放不下，但几天的陪伴让我在女儿身上看到了好多从未发现过的优点，有时超出我们的想象！孩子年龄虽小，但心里想法很多，不管是说话还是做事，每次帮她做完事不管大小，她都没忘记说：谢谢妈妈！妈妈你真好…等等之类的暖心话！

　　其实我认为对孩子的教育方向重点放在习惯和情绪还有感恩上！这就是我为什么改变的原因，下面我就说说这学期我自己是怎么做的！

　　何钰最大的缺点就是胆小，上学期开学的时候，胡老师曾跟我说过，上课举手回答问题别人的手举的好高可是何钰的手举在桌子上还要我去找，也就是胡老师的提醒后我安排了她一个人单独一个房间，为了培养她的胆量并让她有一种井然有序的学习环境，自从开学以后我们家的电视机，电脑都成了摆设，甚至一些朋友约我们去吃饭，玩，什么的我们都尽量拒绝。记得有一次我们同学聚会，那天我接她放学回家进门她就跟我说：妈妈，昨天你同学打电话说今天去吃饭你就去吧！我自己完成作业你回来帮我检查就行了，我当时真的有种想去的冲动，但看到她这么乖巧懂事又不忍心把她一个人留在家里，就连忙说：妈妈今天肚子有点不舒服，还是不去了。她听后还把我的肚子摸了摸说：妈妈，那你去休息吧，我自己写作业，第二天爸爸就在和她聊天的时候故意说出妈妈为了陪你所以没有去吃饭的事实，她当时的反应很让我们吃惊，一下子跑到我身边抱住我说：妈妈，对不起！你为了我付出太多，是我让你不能象别人的妈妈一样去吃饭去玩，一直在家陪我，妈妈，你放心，我会认真的，不会让你操心的！我和她爸爸当时真的好感动！

　　在平时的生活当中爸爸会经常的跟她讲一些关于爱家人的一些话，这方面爸爸功劳最大，时不时地就说妈妈小时候外婆外公怎么辛苦的把妈妈舅舅养大的，（爷爷奶奶都已去世了）让她感受到相亲相爱的那种家庭气氛和环境，记得我过生日那天，何钰的哥哥从学校打电话回来正好是她接的，我听见她和哥哥说：哥哥，今天是妈妈的生日，我们俩都要祝妈妈节日快乐，刚才爸爸还送了宝石戒指给妈妈了还说妈妈辛苦了，哥哥马上就说：爸爸妈妈为我们俩真的很辛苦，你在家要听爸爸妈妈的话，她接着说：哥哥你放心吧，你又要好好学习照顾好自己，家里的爸爸妈妈我会照顾好的。当时我和她爸爸真的很惊讶，真的没有想到她会说出这样让我们暖心的话。其实我感觉自己有时候还不如她，年龄虽小，但，她的体察能力超出我们的想象，她能感受到家人的爱和家庭的温暖！也就是能用这种互动的爱去感恩别人。

　　对于孩子来说，我们主要采取鼓励欣赏还有表扬的方法，让她有足够的信心去面对学习和各个方面的一些事，我常跟她说，只要尽力了就可以了，说到这里我还要特别感谢一下胡老师，就是在这学期开学以后进行期末考试的时候，何钰把试卷拿回来很兴奋的跟我说：妈妈，我的语文考了100分，当时我就表扬了她几句并且告诉她：你考了100分证明你上学期的知识掌握的很好，可是这学期刚刚开始，你一定要加油妈妈相信你，你是妈妈心中最棒的女儿！她满有自信的直点头说：妈妈，你放心吧，我们的胡老师今天都跟我说了，好的开始就是成功的一半，我有信心我一定会努力的！就是胡老师对她的鼓励和认可让她更有了自信和信心，平时回家也会跟我说一些汪老师表扬她的话，还说汪老师今天对我笑了等等之类的话，她能感受到汪老师的一个笑容一个眼神都是对她的鼓励，她平时在家里也会用这样的鼓励方法来鼓励我和她爸爸，！就说星期三的中午放学的时候，汪老师跟我说今天家长会发言的事，当时我就和汪老师说我可能不行也有点紧张，汪老师就说：你平时怎么做的就怎么说。可是在回家的路上她跟我说：妈妈，你为什么跟汪老师说你不行呢？我相信你一定行得，只要自己有信心就一定会成功的！当时我又感觉自己在她面前做错了一件事就及时的纠正说：对，要有信心，妈妈相信自己一定行的！

　　在平时的学习当中我会告诉她学习是自己的事，每天晚上写作业都是在自己的房间里，我买了一张小桌子放在她桌子后面、刚开始她写字我就坐在她后面看看书，练练字，大概一个月以后我们家的小会记正好请假结婚，从那天起她写作业我就坐在她后面的桌子上算账，为了不影响到她，我把计算器静音，她的作业写好了，我就放下手中的账本帮她检查作业，结束她所有的作业后，我就帮她辅导当天学习的内容，并且也能查出她当天掌握的程度加以辅助，就这样我现在还仍然是我们家的会计！言传身教，孩子的成长初期的认知水平较低，模仿水平较高，有时候给她讲些道理她也能体会到。就说她换牙吧！刚开始她的下面有两个牙齿松动了，就跟我说：妈妈我好难受好疼，当她第二次第三次跟我说的时候我就告诉她：换牙了说明你在长大，这是每个人都要经历的一个过程，妈妈小时候爸爸小时候包括你所有的同学们都是要经历这个疼痛的过程！从那以后她就再也没有说过了，有一天她的牙真的掉下来了还流了一点血，她爸爸很心疼的就问她：疼吧！当时她眼里含着泪花点点头说：妈妈说这是每个人都要经历的疼痛，别人能忍受我也一定会忍受的。所以说，我们的言行就象一面镜子在孩子们身上产生潜移默化的作用，是好是歹后果不堪设想可估量，我也时刻做好模范表率作用，以身作则，用自身的行为去教育孩子增强孩子辨别是非的能力！

　　每天晚上9点准时给她睡觉，可是由于我要帮她爸爸减轻一点负担晚上要接团购定单，至少要到12点，可她每天晚上睡觉之前都要跟我说：妈妈，我先睡了，你不要担心我，你也要睡早点也不要让我担心啊！这种自然流露的语言和关心，我真的很感动也很幸福！孩子在一天天的长大，进步，孩子所取得每一点进步都离不开老师和家长的付出，我有理由相信，有我们的陪伴有老师们的科学指导，孩子们一定会健康的成长，他们将会是我们的骄傲！

　　最后，我再次代表家长向汪老师、杨老师说声：您们辛苦了！

一年级家长会发言稿范文七

　　尊敬的老师、家长们，晚上好，很荣幸今天能站在这里和大家一起交流分享育儿经验，xx是一个非常顽皮、活泼的孩子，在幼儿园从中班直接上了一年级，上学期报名的时候，我在纸上写了他的名字，他都不认识，笔也没有拿过，在上学期刚开学第二个星期时，张世瑞回家跟我说他要回幼儿园去了，不上一年级，说上课坐着不能动，没有儿歌和小活动，下午也没有点心吃，那一刻让我开始重视，觉得自己不够关心他，拔苗助长，主动将工作减少，每天4点下班开始陪伴他，他的自控力和专注力很差，连最基本的专心听完一节课都很困难，我想过很多办法对他进行各种训练，效果也并不是很明显，今天他能独立完成作业，还能扮演老师的角色在家里给我们上课，这是与老师们的耐心教导、学习传统文化是分不开的，虽然他一个人写作业时还会找我问一些无关的问题，注意力不集中，但是我耐下心来寻找原因，发现还是我的错误而导致的，之前我没有重视过他的学习习惯培养，让孩子静不下心，学习吃力，在这里，我向老师和家长们道歉，对不起，是我还没有教好他就送他来这个班，有时候还影响其他同学学习，给你们添乱了，对不起！

　　在我沾他的光一起有机会学习传统文化，再加上每天陪孩子读《大学》，读着读着之后，我觉得自己好像心能静下来了，不再过分的急躁，能稍微控制自己一点就着火的脾气，这时的我才看到他其实是有进步，看得出他心里很想学好，想做个品学兼优的好孩子，传统文化的学习更是让他懂得体恤父母焦虑的心情，他现在在课堂上的表现已经慢慢在改正，很大一部分原因是为了父母而争取表现好，想得很多小红星，争取上表扬榜，只要受到一点点表扬，哪怕是课上回答问题正确，他都会在放学第一时间告诉我，星星都送给我，还会很乖很主动的读书，我觉得这跟我们做父母的，为了让孩子有个好的学习氛围，而选择这所名校，每天8公里的路途接送，跟我们自己父母在一起时，不提工作，不说让他们担心的事，心态是一样的。

　　在孩子很小的时候，我们全家就有共识，在孩子的品德方面多花时间教育，想着孩子如果学习差，还能通过努力来改善，但是孩子如果品德、本质变坏，我们和长辈这两代人的努力都会白费，这样的孩子长大后不仅害自己家，也害社会，他每一次考试，我们从不问他别的孩子考多少分，不拿他与别的孩子比较，也没有因考得差而打骂过，只是帮他一起分析丢分的原因，但是如果他推卸责任、说谎，我们会严厉惩罚。

　　在我看来孩子再小，他也是个独立的个体，每个孩子有自己独特的个性，一开始因为我的强势，我觉得孩子没有按照我预想的来，都是不应该的，后来在自己学习传统文化之后，我反思自己，觉得自己太急躁，想到在自己刚刚迈入社会参加工作的时候，师傅手把手的教导，直到一年多以后才一步步的熟练，所以对于孩子我觉得不能太着急、过多干涉，他学做任何事情都会有第一次的生疏，第十次的熟练，家长着急了，那孩子可能更加做的不好，甚至不愿意动手，如果耐心点，鼓励他，他的兴趣来了，也会越做越好，与孩子之间互相的尊重，成为他的好朋友，孩子好奇心强，有很多的突发奇想，尽可能帮助他实现，让他试一试，我想这样在他长大之后，遇到什么事情都能想起妈妈说的，拿出勇气试一试，而不是退缩的摆摆手不愿意。

　　经过大半年的传统文化学习，孩子的孝心、善良本质一点点被发掘出来，我们家长也慢慢的耐下心来，开始认知到自己的不足之处，反省自己，同时也认识到，即便是我们现在步入中年，做了家长，一样要学习，并且要学的比孩子好，这样才能给孩子一个健康的家庭环境，善待每一个人，做好孩子的榜样，找到适合他的教育方式，现在我做的还不够好，我也很惭愧，希望大家能原谅，我相信我们一3班，在这样负责任，这样用心的老师们带领下，每个孩子都会成为身心健康、品学兼优的好孩子，谢谢老师，谢谢大家！

一年级家长会发言稿范文八

　　五年级第一学期家长会学生代表发言稿（一）

　　尊敬的老师、各位叔叔阿姨：

　　大家好！

　　我是学生代表何##.很高兴能代表全班同学发言。首先允许我代表同学们感谢叔叔阿姨们百忙之中抽出时间来参与这次的家长会。

　　转眼间五年就这样过去了，同学们各自见证了彼此的成长历程，互相指导，共同进步。班上许多同学都给我们大家树立了榜样，其中，令大家印象最深刻的就是我们的前任班长——郑##了。

　　虽然郑##同学放弃了班长的职位。可她从来没有停止为班级、同学服务。不仅经常主动为班级服务，老师布置的作业总能保质保量的完成好。有一次，我们班上外面的板报刚刚做好，大家都觉得少了点什么装饰，不大美观，可是没有一个同学主动地捐献装饰品。是她，自己掏钱为板报买了装饰品。平时做了、买了装饰品的同学都只是把装饰品交给文艺宣传组的同学，交给他们处理。可是她没有这样做。她拿来了剪刀和透明胶，叫上几个同学，和他们一起亲手把装饰品贴在了板报上面。并且没有要求把钱补回来。叔叔阿姨们进门时应该都看得到门外的板报，那些彩带，就是郑慧萍同学亲手粘上去的。她为板报增添了几分色彩，更是为班级的容貌增添了几分色彩。可能在有些人看来，这并不是什么大事。的确，这不是什么大事，可是这些装饰品包含了郑##同学的一份心意和她主动为班级做贡献的好品质。难道，这种精神，不值得我们去学习吗？

　　自五年级以来，李老师为了培养我们自我管理的能力、自觉学习的习惯、自主做事的责任心，实行团队自主合作管理。班上有九个团队，各个团队都有自己负责的项目以及预期目标，短短一年多的时间，我们班就取得了很大的进步。不仅同学们学习做事的积极性增长了，而且同学们本身的能力也提高了。如陈**负责的文艺宣传组，将班级装饰得十分漂亮；陈**负责的安全组彻底消除了我们班的安全隐患；邱**负责的活动策划组，让每月一次的同学生日会成为同学们增进感情的快乐驿站；洪**负责的卫生团队更是让班级教室变得一尘不染、公共区成为学校环境美好的优秀代表；陈**负责的生活组让早餐的秩序良好，同学们吃饭积极性不断增长；叶**负责的体育组更是让班级同学对体育充满了热情；唐**负责的学习组让早读书声琅琅、让作业按时完成、让学习风气不断改善；凌**负责的纪律组虽然问题不少，可是他们的努力让我们对班级课堂的和谐有序、绝对安静充满的信心。当然，因为同学们中也有不自觉的行为，各方面也存在一些不足。如有些同学在班上乱扔垃圾、抽屉垃圾不按时清理、把垃圾丢出垃圾桶等不好的卫生习惯。不过，自从老师开始发起警告和卫生团队的同学立下公约以后，同学们都收敛了很多。地面上的垃圾、垃圾桶里的垃圾、垃圾桶外面的垃圾都有适量的减少。虽然进步不大，但我们知道没有谁是可以做到瞬间完美的，这需要重重的磨练以及时间的见证。没有最好，只有更好。我相信，通过同学们的努力，每天进步一点点，班级一定会更上一层楼。我们的小学生涯也会在同学们的共同努力下留下最美好的回忆！

　　我的演讲完毕，谢谢大家！

　　五年级第一学期家长会学生代表发言稿（二）

　　敬爱的叔叔、阿姨：

　　你们好！我是五（2）班的班长**.今天，我代表五（2）班的全体同学在此发言，感到由衷的高兴。借此机会，我想跟叔叔、阿姨们说说我们班的具体情况、近一年来的变化以及代表同学们说出我们孩子的心声。

　　五（2）班共有47名同学，其中女生18人，男生29人。男女比例极不平衡。相比而言，我班的男生比较调皮好动，女生除个别之外，总体而言，比较文静。成绩方面，女生优于男生。比如何##、朱##、陈##、吴##、柯##、唐##、郑##、叶##、邱##、李##、龚##、郑##、周##,都是我们班的学霸。她们不仅学习认真，作业工整，而且积极参与班级和学校活动，为同学们树立了很好的榜样。男生中，当然也有表现优秀的代表，比如叶##、吴##、洪##、陈##、敖##,他们学习认真、扎实，是男生中的佼佼者。但是，男生中表现优秀的不多。相反，调皮捣蛋的比较多。他们往往成了老师、班干部最头疼的人。具体表现有：（1）上课喜欢讲小话，且屡教不改。如：吴##、周##、赖##、许##.我们的班主任李老师想了很多的办法，也经常找他们谈心，给他们担任班干部，表扬和批评不计其数，甚至还叫家长来学校听课，但是他们讲小话、不专心听讲的毛病还是改变不了。让很多老师都操心忧虑，让他们的父母也感到很为难。（2）欠交作业。比如易##本学期欠交作业达68次之多，周##也欠了很多次作业。我们采取了班干部给家长打电话的措施，还安排优秀的同学给他们补习、老师下班后还留他们辅导学习，但是这些同学厌学情绪很浓，班干部打电话给家长，我们听的最多的话就是"我们也管不了了".可是我想，连家长都管不来，谁管得了啊！我们的老师每天都很辛苦，做了很多的工作，对同学们也是一视同仁的，但是个别同学并不理解。有些家长也不一定知道老师们的良苦用心。我真的希望，叔叔阿姨和老师一起重视教育，对这些同学不要失去信心，给他们改正错误的机会。

　　五年级以来，李老师抓住我们班存在的问题，对症下药。他经过调查了解和每一个同学谈心，发现我们班最大的问题就是同学不团结、不懂得尊重别人。所以，李老师采取了很多的办法来促进同学的凝聚力，让同学懂得尊重他人。第一，李老师和我们一起把班级装饰得十分漂亮，为我们提供了一个好的学习环境；第二，李老师在班级里实行了团队管理，让每一个同学都加入一个团队。我们班包括班主任在内，共有八个团队，个个团队各司其职，将班级的纪律、学习、文明、卫生、安全、体育锻炼、班级杂事管理得井井有条，这样的管理，让每一个同学都发挥了积极性、都得到了锻炼。第三李老师给了我们很多锻炼能力的机会。比如实行轮值班长制度，每个同学都有机会当班长，都参与班级的管理，而且每天语文课前一分钟都要表演一分钟才艺，让每个同学都得到了锻炼，现在，我们很多同学都能站在讲台上发言，一点儿也不怯场。第四，李老师很重视我们的学习。为了提高我们对学习的兴趣，老师组织我们写小组日记、班级日志以及班级故事创作。我们很多同学的写作能力都得到了提高。以前不知道怎么写作文，现在提笔就能写。老师为了丰富我们的学习生活，还经常组织开展各种活动，比如猜谜语、汉字听写大赛、课本剧表演等等，很好地丰富了我们的学习生活。第五，李老师善于发现我们的优点。比如，冼##虽然纪律不好，但老师总是鼓励他，认为他只要严格要求自己就很有发展的潜力；陈##虽然基础不好，但上课能积极发言；于##能积极为班级做事；许##很尊重老师且管理班级积极主动；高##虽然嘴巴不文明、做事冲动，但文笔很好、上课能积极发言。

　　我相信，在班主任李老师的带领下，通过我们共同的努力，我们五（2）班一定会取得更好的成绩、得到更大的进步。当然，我们也希望叔叔、阿姨，多了解自己的孩子、关心他们、爱护他们，理解老师们的工作、支持老师的管理，只有这样，我们才能获得更多得关心，才能健康快乐成长。

　　谢谢叔叔阿姨，祝你们工作愉快、身体健康！